团购进行中，大家点击小程序卡片，就可以直接进入咱们的「心选商城」。
我平日里比较喜欢带孩子看《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》这类文化类节目，积累诗词知识，同时激发孩子们对传统文化的深厚兴趣。
之前看过一档汉字类的，记得有个题目是这样的——请根据以下部首，组成一个字。相信有孩子已经猜出来是“楚”字。
钱钱儿也很快猜出来了，不过对下面文字的解读就完全蒙圈了??——
“楚”字上方的“林”，代表人到山林里开荒，因此“楚”可以形容有志向、有抱负。
下方的“疋”又代表“足”，与两个“木”字结合形容双脚麻木的程度深，因此有了“苦楚”“痛楚”等词。
由于“足”与“林”的组合也被解读为“人走进山林看到了美丽的风景”，因此“楚”还有“美丽”的意思。
经过这样一番解读，仅是从构字，都已经足以让孩子觉得汉字博大精深，妙不可言。
我于是借机跟他讲，别看你英文也学得挺溜了，但据说联合国公布的世界上最难的语言，是咱们中文。他点点头说，我们外教也这么说，能把中文学好是很厉害的。
铺垫做好，老母亲的“私藏”也就可以名正言顺地跟上了??。这套关于汉字的书，之前选书会我们就都觉得主题和内容很好，而且解读汉字用的是故事性的语言，不担心孩子读不进去，我一直很希望孩子能够籍此对汉字和文化有更深入的了解。
我看好它有两个主要原因：
第一，它不是单纯教孩子认字，而是借助汉字，不仅讲汉字的渊源和构成，还讲了汉字中独特的中国文化和智慧，是孩子了解传统文化一个很好的入口。
第二，在讲汉字的构成时，它从字的规律上，让孩子掌握汉字的造字原理，这样孩子能用同样的思维，记忆相关的一些列汉字，象形文字的演变，有点类似于英文中的词根学到的不是单个字词，而是方法，这也是我觉得很好的地方，后面会详细讲到。
另外，这套书还免费赠送给孩子10节价值元的音频课“文字有理”，解读有趣活泼，让孩子学中国文化就跟听故事一样投入。
（音频兑换码同学们可以在后台回复“汉字”即可获取）。
在这本书里，汉字是有生命的，它们可不是随便一个文字符号，每个汉字就像是会说话一样，告诉孩子它们身上蕴含的古老智慧。
比如“步”字和脚有关，古时候人们通过数脚指头的方法来记录表示字，从古代造字字形看，左脚跨一次，右脚跨一次，加起来才叫一步。那么，古代曹植七步成诗，刘翔的七步上栏跨了多少次？
还有跟脚有关的“走”“奔跑”“企”，经过解读就能看出古人在造字上的巧思。
比如，“走”是一个人+一只脚，速度慢一些；“奔”是一个人+三只脚，光看字就能感受到速度飞快！还有“企”，一个人踮脚站，像不像企鹅踮脚走路的样子？
再比如“中”字，最早“中”字是古人通过测量影子，判断时间的，在早期汉字中，“中”就像圈圈里面立了一根杆子，中午太阳一照，就有了影子。看到这里头一次知道，原来“中国邮*”的logo是这样来的。
还有“叔”字的来历，让人有点心疼“叔叔”??。这个字本来是在土里挖取的意思，父辈中年龄最小，可以干活的人就叫“叔”，这真的不是在“欺负”年龄小的嘛？??
孩子知道了这些，从心里明白：“哦~原来每个汉字的组成都有这么有趣的故事”，也由汉字，打开了一扇触摸历史和传统文化的大门。
这套《汉字中国》一共4本，分别从四个不同的视角，对古人的自然和生活展开讲解，一共讲了多个与主题相关的汉字。
自然
《跟着太阳寻找方向》
《探寻夜空的奥秘》
生活
《采集渔猎中的大智慧》
《农耕畜牧孕育的家园》
它让孩子知道，汉字的拆分、组合、演变中，包含了中国历史、神话、文化，就像“汉字小百科”一样，不仅适合学前孩子进行汉字、文化启蒙，小学中高年级也可以当做课外阅读丰富知识。
文化知识
书中从汉字引入讲文化渊源，还涉及丰富的历史知识，比如，秦始皇姓“赢”，源自古人的土蜂崇拜。
从“衡”和“量”两个汉字的故事中，读一读秦始皇统一度量衡到底是为了什么。
另外也有民俗、节日、历法。。。知识，比如，为什么农历二月初二，又叫“龙抬头”，这是古人对天文星宿的探索留下的传统节日。
端午节为什么在五月初五，为什么喝雄*酒、赛龙舟，孩子都可以从汉字角度，得到全新的解读。
神话故事
讲到古代人对太阳、星空的探索，自然离不开光怪陆离的神话故事。而书里的神话故事看似耳熟能详，却用不一样汉字角度，展示了故事背后中国古代人早期的探索智慧，让孩子耳目一新。
比如，夸父逐日从汉字来源讲，还可以是为了测日影，了解时间和季节的规律——
共工怒触不周山，是古人对中国地势西北高、东南低的解释——
后羿射日只是传说吗？这个神话故事的来源，和中国的“太阳历”有着密切的联系——
大禹治水用疏导的方法，“疏”、“导”和“治”这几个字，却是从胎儿生产的过程得到的启示。
成语解读
这套书还用汉字构造解读了很多成语，这样新颖读到的角度，我和钱钱儿都觉得很有意思，不同寻常，又合乎情理。
比如，树根长在“木”的下边是“本”，树梢位于“木”的上边是“末”，这两个在甲骨文中写法就是颠倒了一下，不正是成语“本末倒置”的解读吗？
再比如“栗”字，甲骨文的写法就可以看出这种果实布满了毛刺，人们看到总会因为害怕被扎躲开，于是便有了“不寒而栗”这个成语，
整套书从头到尾读起来，都让孩子有种恍然大悟的感觉，孩子学汉字，不光是认读，还有其中妙不可言文化值得探究。
非常有意思的是，它带孩子认识汉字，是有规律的，在象形文字的基础上，进行扩展，有点类似英文中的词根。掌握了词汇的规律和联系，自然也能延伸理解更多的汉字。
比如，“端”这个字古代写成“耑”，就像长在地里的植物一样，下面的根和上面的叶子，两头都在快速生长，所以，孩子看到有“耑”构成的字，大致就可以猜测，它们有“两头”和“快速”的意思。
再比如“屯”字，很像一颗积蓄力量，刚从地下冒出来的小芽，因此包含“屯”的汉字，也就有了初始和聚集等意思。像加了“氵”就是水最初的“混沌”，加了“纟”，则是还没有染色的“纯”。。。
汉字像这样有规律地学习，不仅好记，还能拓展孩子的思维和逻辑能力。下次看到“雀、雁、鹰、隼”这类的汉字，孩子是不是就能用类似的思维，想到它们都和鸟有关系。
同时，这套书还让孩子了解到，不同汉字之间也有逻辑思考，书中从甲骨文入手，带孩子认识这些汉字之间相关性，以及汉字之间有趣的演变关系，更加强化记忆、深化理解。
比如，狗又叫“犬”，这个字和“鼻”字组合起来，就成了“臭”，因为狗鼻子灵呀，浓郁的臭味当然不再活下。
狗的鼻子虽然灵，但是普遍视力不好，那么“犬”字旁和颜色“青”结合，就成了看不见摸不着需要“猜”的“猜”字。
“鹿”和“鹂”看似毫无关系的两个字，竟然也有内在逻辑，因为美丽的鹿角是成对的，所以“丽”的繁体字是“麗”，而*鹂鸟是一种成双成对的鸟，所以就有了“丽”+“鸟”组合而成的“鹂”了。孩子还能从中读到一些动物科普知识。
所以，汉字的解读不仅有字的来龙去脉，更有古人思考的过程。孩子带着思考阅读，不仅把脑子叫醒，更培养思维逻辑。
4大主题
解读古人的生活智慧
这套书由汉字贯穿，4册书诠释了古人如何通过观察太阳、探索夜空，发现时空的奥秘——
还有如何通过采集、渔猎、农耕、畜牧填饱肚子——
这些都通过汉字文化一代代传承下来，就像历史的“活化石”，让孩子看到古人在生活中的思考和智慧。
比如，在《探寻夜空的奥秘》中——
散落满天的“卫星、恒星、行星”，名字就是它们的“自画像”，每种星体最突出的特点都藏在了名字里。
比如，卫星的“卫”字，在甲骨文中就像四只脚保卫一座城池一样，卫星围绕着行星转，不正是像巡逻的卫兵一样，非常形象贴切。
恒星的“恒”，最初的写法是天地中间有个月亮，因为月亮在古人心中是一直发光，永恒存在的。也代表着恒星是大家心中永远发光的星星。
在《农耕畜牧孕育的家园》这本书中，很多汉字也能看出中国的农耕文明——
比如“华夏”两个字，“华”表示植物开花的结果，而“夏”从甲骨文的字形上看，就是人们在夏天烈日当头时祈雨的样子，说明了夏天的雨水对植物收获的重要性，孩子从“华夏”中，就能看出农耕孕育的中华文明。
还有禾苗的“禾”，就是田野里禾苗的样子，最早人们一只手拿着禾苗，就是“秉”，有拿和掌握的意思。
当两只手拿禾苗变成了“兼”，就有了合并的意思。
还有“秀”，甲骨文中这个字看着是禾苗下有女子的双乳，说明禾苗有“奶水”，展现了穗子开花后开始抽穗灌浆的自然规律，所以“秀”就有了开花美好的意思。
中国的汉字，就是这样在人们的观察思考中，记录着古人生活的样子，当把汉字拆开解读，既能明白汉字的含义，也能窥探到古人有意思的生活智慧。
内容插画严谨有出处
带来国际水准艺术享受
这套书中所涉及的文物和遗址，都经过作者和绘者的调查研究，包括插画都有严格的参考。为了呈现给孩子准确的知识内容和文化内涵，这套书经过了无数次的修改审校。
其中很多的插画灵感，都来自于中国的文物，比如“三足金乌”这张，是从三星堆Ⅰ号大型铜神树得到的灵感——
还有关于畜牧的形成，插画配图就从新石器时期文物猪纹陶体和稻穗纹陶体取材——
书中的插画还以英文版的形式在国外展出，不仅有浓浓的传统中国风，也融入现代艺术审美元素，受到了国外孩子和成年人的喜欢。
这套书每本都是精装，拿到书像拿到一部艺术作品——
每页都是整幅跨页插图，让孩子欣赏到中国古典艺术的魅力。
每幅画都别致有意境，很有中国画独特的意境和神韵，让孩子的阅读从头到尾都保持新鲜感和艺术感。
团品详情
本周，咱们这套《汉字中国》，共4册，原价元，团价元，全国包邮（少数偏远地区除外，请以下单时最终显示为准）。
图书详情
作者：张立*、何芙蓉
绘者：陈菲菲
出版社：北京师范大学出版社
装帧：精装
尺寸:16开
推荐年龄：3-8岁
分册介绍
购买方式：
