小雨入端午 (冯骥才)
链接第1课《社戏》
考点训练：环境描写及其作用
阅读字数：约字
建议用时：15分钟
分值：18分
考查题型：第4题
阅读关键词：端午 情结 习俗 往事
阅读提示：端午节，又称端阳节，是中国的传统节日。在这一天，人们吃粽子，赛龙舟，喝雄*酒，悬艾叶菖蒲，挂荷包，拴五色丝线，以各种活动来庆祝节日，寄托情思。本文的作者却有着与众不同的端午情结，是什么呢？
1．文章第①～③段反映了作者怎样的心境？(3分)
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2．徐又芳是个自尊心极强的女孩，结合文章内容，说说她的自尊心体现在哪些方面。(2分)
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3．情结，指深藏心底的感情。结合文章，说说作者的“端午的情结”具体指什么。(3分)
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4．第③段属于什么描写？有什么作用？(3分)[答题技法详见P57考点解读]
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5．当年“我”送徐又芳丝线原本是善意的举动，为什么却对她造成了伤害？结合文章内容，谈谈你的理解和从中获得的启示。(4分)
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6．事隔多年，如果“我”与徐又芳相见了，“我”应该对她说些什么呢？请把“我”要说的话写在下面的横线上。(3分)
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考点解读与答案详析
1．①意定神足；②随性自然；③悠闲惬意。
2．[解析]根据题干要求，在文中找出能够体现“徐又芳有自尊心”的相关内容，然后进行提炼、概括即可。
[答案]①用捡来的线头缠出最好看的丝线粽子，超过所有人；②虽然家贫，但不愿接受别人的怜悯施舍。
3．[解析]本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。寻找文中议论或抒情的句子进行分析概括即可。
[答案]①对往事的难忘；②对曾经不经意伤人自尊的愧疚；③对没有机会澄清误会和表达歉意的遗憾。
考点解读
考点——环境描写及其作用
环境描写，是指对人物所处的自然环境和社会环境的描写。自然环境是指人物活动的时间、地点、季节、气候等。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等，以及民俗民风等。环境描写主要是为了交代人物活动的环境，使读者身临其境。分析环境描写的作用，这类题在中考现代文阅读中较为常见，主要是考查环境描写与文章主旨的关系等。
(1)在文章的开头，常见的作用有交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境，奠定感情基调，为下文作铺垫等。
(2)在文章主体部分，常见的作用有暗示、推动情节的发展，作为情节发展的线索等。
(3)在文章的结尾部分，一般起到揭示(深化)作品主题的作用。
4．环境描写。描写了小雨似有若无的特点，营造了和谐安宁的氛围，烘托了作者悠闲惬意的心境。
5．理解：徐又芳是个自尊心极强的女孩子，“我”不仅没有赞扬她心灵手巧，反而用“你太可怜了”作为送丝线的理由，深深伤害了徐又芳的自尊。
启示示例：顾及别人的感受，采取恰当的方式，善意才容易被他人接受。
6．示例：徐又芳同学，你好！当年的一句话，给你造成了困惑和伤害，在这里，我表示深深的歉意。真是对不起！现在，我已经明白，人的自尊心是用金钱买不到的，每个人都应得到尊重。
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